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통상 겨울방학 교육과정 안내가 이뤄지는 시기가 된 듯하여, 지난주에 과학관 담당자에게 문의 시에 20일(화)이면 올라올 거 같았는데, 하루 정도 더 늦어졌다. 

 

최근 국립과천과학관 여름, 가을학기에 5~6학년 모집이 그다지 치열하지 않았던거 같더니, 그러한 사항을 고려해서인지 겨울학기 강좌가 4~6학년을 통합해서 개설되었다. 종전까지만 해도 1초 컷으로 예약을 했어야 했는데 요즘 분위기는 시들한 느낌이다. 지난주 마친 가을학기 토요일 오전 수업(5~6학년) 1기는 초기 접수 시 정원 미달에서 겨우 충원되어 가까스로 진행되었다.

 

6학년이 듣기에는 수준이 낮지 않을까 우려되는 부분이 있는데, 2022학년도 기준으로 본인 학년 수강이 가능하기에 중학교 과정을 들을 수도 없다. 

 

아무래도 6학년까지 널널하게(?) 과학관 수업을 듣기보다는 입시 대비 사교육에 올인하는 시기인가 싶다. 예비중 겨울방학을 어떠한 면으로 알차고 보람되게 보내야 아이에게 좋은지 고민이 이어진다. 

 

학교마다 겨울방학식과 개학식 일자가 다르다 보니 1기는 1월 하순에 2기는 2월 초순으로 개설되었다. 

 

서울시립과학관 수업은 고학년이 듣기도 괜찮은데, 80분 수업을 하기 위해서 이동해야 할 거리가 상당하다는 점은 토요가족수업과 달리 시간활용 면에서 부담이 된다. 

 

 

2023년 겨울방학 교육과정 신청 안내

 

 

 운영내용

교육
기간
1 : 2023. 1/17() ~ 1/20()                                2 : 2023. 2/7() ~ 2/10()
대 상 유아 6~7 초등 1~3학년 초등 4~6학년
교육
과정
과학이 또옴 창작탐구과정 과학수사 특별과정  SW탐구과정 과학수사 특별과정 
접수
인원
  • [과학이 또옴/창작탐구/SW탐구] 반별 12명 정원 (연간회원 우선접수 : 7, 일반접수 : 5)
  • [과학수사 특별과정/과학수사 특별과정] 반별 16명 정원 (연간회원 우선접수 : 10, 일반접수 : 6)
수업료   • 1인당 총 80,000 (연간회원 : 64,000, 20% 할인) , 4차시                    전시관 입장료 별도
접수
방법
  • 과학관 홈페이지 내 선착순 접수(연간회원: 반별 60% 정원 내 우선접수)
  • 국립과천과학관 홈페이지  예약  교육  개인교육과정(유아 및 청소년) 예약하기
홈페
이지

접수
기간
  • 선착순 우선접수 : <1 2>  2023. 1.10.() 오전 10:0023:50, 연간회원대상(정원의 60%)
  • 선착순 일반접수 : <1>  2023. 1.11.() 오전 10:001.12.() 23:50까지, 연간회원+일반회원 대상(정원의 40%)
                                 <2>  2023. 1.11.() 오전 10:001.31.() 23:50까지, 연간회원+일반회원 대상(정원의 40%)
결 제   ※ 예약당일 결제까지 진행해야 수강신청 완료 됨,  미결제시 익일 오전 10시 자동 취소 됩니다.
    ≫ 마이페이지 상태창에서 결제완료=수강신청 완료 /    예약=수강신청 미완료 (익일 결제기한만료로 자동취소)
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환불
안내
  • 전액 환불 : 1:   ~1/12() 23:50까지,        2:   ~1/31() 23:50까지,       이후에는 환불이 불가 합니다.
    국립과천과학관 홈페이지 로그인  마이페이지  환불하기 (전액환불시만 가능)
  • 중도 환불 : 교육기간내 취소는 불가합니다. 취소기간을 꼭 확인해 주세요.
문 의    국립과천과학관 교육운영실(02-3677-1367,1585), ~ 10:00~17:00, 점심시간(12:00~13:00)
  ☎ 연간회원 문의 : 연간회원센터(02-3677-1551), ~ 9:30~17:30 문의가능 (월요일 휴관)
 

 

 

 프로그램 시간표           

 [1] 1/17() ~ 1/20()                    [2] 2/7() ~ 2/10()                      1, 2기는 모두 동일수업입니다.

NO 프로그램명 기수 대상 요일 시간 인원 장소
과학이 또옴 : 식물, 바이러스, 우주, 안전을 주제로 개발된 과학이 또옴 콘텐츠를 대면 수업으로 전환 [4차시]
01
~
02
과학이 또옴 1 A  6~7 ~ (오전)10:00~12:00 12 강의실
2
B  6~7 ~ (오후)14:00~16:00 12
2 C  6~7 ~ (오전)10:00~12:00 12
D  6~7 ~ (오후)14:00~16:00 12
창작탐구과정 : 아이들이 직접 오토마타를 설계 및 제작해 보는 창작 워크숍 [4차시]
03
~
04
더 재밌는 창작 lab 1 A  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 12 강의실
3
B  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 12
2 C  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 12
D  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 12
과학수사 특별과정  : 지문현출, 족적채취, 위조지폐감별, 위조문서 확인 등 과학수사 주제의 특별과정 [4차시]
05
~
08
나는 과학수사대 1 A1  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
4
B1  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 16
A2  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
5
B2  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 16
2 C1  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
4
D1  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 16
C2  1~3 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
5
D2  1~3 ~ (오후)14:00~16:00 16
SW탐구과정 : 코딩 원리 학습 및 실습, 사물에의 적용까지 체험해 보는 코딩 워크숍 [4차시]
09
~
10
마빗과 함께하는 테마코딩 1 A  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 12 SW1
B  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 12
2 C  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 12
D  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 12
과학수사 특별과정  : 분말법, 미세증거 분석, 위폐감별, 혈흔 분석 등 과학수사 주제의 특별 과정 [4차시]
11
~
14
과학수사 전문가 1 A1  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
6
B1  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 16
A2  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
7
B2  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 16
2 C1  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
6
D1  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 16
C2  4~6 ~ (오전)10:00~12:00 16 강의실
7
D2  4~6 ~ (오후)14:00~16:00 16

 

 

보다 상세 내용은 국립과천과학관 교육 공지사항 보기를 참고한다.

 

 

 

국립과천과학관

SCALE자 : 사람은 저마다 자신만의 자를 들고 다니며 세상을 봅니다. 부디 당신의 자는 크고 넉넉하기를 교육 공지사항 보기

www.sciencecenter.go.kr

 

 

아이가 과학관 수업을 좋아하고 이동하는 과정도 즐긴다. 내가 들어보고 싶을 정도로 흥미 있는 주제가 많아 늘 기대되는 과학관 프로그램이다.

 

어찌되었든 교육과정 시간표가 확정되어 나왔으니, 초등학교 마지막 과학관 수업을 수강신청 여부 결정을 해보자.

 

 

2023년+겨울방학+교육과정+강의계획서.pdf
0.34MB

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아이와 함께... 취미를 발견하다. 나를 발견하다.

 

여리고 순하기만 한 아이는 어느덧 초등학교 6학년이 되어 엄마 키를 능가했다. 신체적 성장 이외에도 아이는 자신에 대한 엄마의 관심을 부담스러워하는 청소년기에 접어들고 있다. 13년간 한 명의 아이를 키우면서, 가능한 한 성 역할에 대한 구분이 없이 키우려 노력했다. 그런데도 남자아이니까 더 빨리 엄마 곁을 떠날 수 있음은 늘 염두에 둔다. 엄마로부터 더 독립적이고 친구 관계를 더 중시하게 될 아이의 관심 이동은 너무나도 자연스러운 발달 과정임을 인지한다. 언젠가 찾아올지 모를 그 시점에 너무 상처받지 않도록 준비하는 과정이다. 육아에서 점차 벗어나 시간적 여유를 확보해 갈 것이다. 그 잉여 시간을 온전히 내 것으로 만들어 가는 탐색 과정이기도 하다. 아이와 가족에게만 너무 매몰되어 있지 않고 내 시간을 확보하고 활용한다는 것은 중장기적으로 건강한 가정생활을 영위할 버팀목이 되리라 확신한다.

 

서울특별시교육청과학전시관에서의 다채로운 가족 과학/소프트웨어교실

 

수년 전보다도 더 빠른 속도로 변화되고 있는 지금을 살아가면서 아이와의 소통을 위해서뿐만 아니라 자신의 발전과 시대 조류에서 뒤처지지 않기 위해 오늘을 즐긴다. 틈나는 대로 4차 산업혁명, 빅데이터, 메타버스, 제페토, 코딩, 메이커 활동도 대학 내 교양필수과목을 이수하듯이 듣는다. 교과서에선 배웠는데 실제 생활에서 어떤 연결 고리가 있는지를 설명 듣지 못했다. 학교에서 알려주진 않았지만 살아가는 데 필요한 정보들이 산더미다. 이런 모든 것들을 아이와 함께 나눈다. 나도 하기 싫은 일을 아이에게만 막연히 하라 강요할 순 없다. 힘든 일이지만 해보면 살아가는데 이런 연관성이 있던 거더라는 것을 귀띔해줄 수 있다. 엄마도 그때는 몰랐던 건데 돌이켜 보면 이런 부분이 아쉬웠다고 아이에게 솔직히 말할 수 있다. 아이가 겪을 당시의 어려운 마음을 헤아려줄 수 있다. 

 

혹자는 나에게 에너지가 넘치는 엄마라 한다. 물론 아이 에너지 이상으로 엄마 에너지가 너무 크다면 아이에겐 부담스러울 수 있다. 하지만 엄마가 가진 에너지를 아이에게 전부를 쏟아야만 한다는 생각을 가지지 않는다. 함께할 시간을 만들고 가족 구성원 개개인의 독립된 시간을 확보한다. 

 

탕수육, 돈까스, 통닭은 물론 각종 반죽요리와 소스를 뚝딱해 내는 멋진 아이

 

엄마가 맛있는 것을 만들어 대령하고 집안일을 대신 처리해 주는 사람이라고 인식시키지 않는다. 누가 하는 일을 도와주는 것이 아니라 가족이 함께하고 분담하는 일로 만든다. 같이 혹은 혼자서 생활하더라도 필요한 일을 처리하는 과정에서 공동체 의식과 일을 효율적으로 계획하고 실행하는 방법을 익히고 나눈다. 어릴 적부터 아이와 요리 대결을 하기도 하고, 자신이 만든 음식을 잘 홍보해서 많이 선택할 방법도 궁리한다. 타의 추종을 불허하기에 각종 소스나 반죽 담당은 저학년 때부터 줄곧 아이 몫이다.

 

육아에 만능이 되어야 한다고 생각하지도, 혼자 다 감당하지 않는다. 육아뿐 아니라 어떤 일도 그럴 수도 없다. 다만 육아를 병행하는 삶 속에서 더 많은 것을 얻는다. 마냥 아이가 사랑스러워 보이고 기쁘게만 하는 것은 아니다. 나 또한 아이에게 선하고 따뜻한 엄마의 모습으로만 비치지 않는다. 아이의 부주의한 행동이나 사소한 실수에도 실망하고 치솟는 감정을 표출하기도 한다. 그러는 과정에서 아이가 성장하고 나도 성장한다. 초등기까지의 육아 막바지에 다다르는 과정에서 아이 자신이 파악하고 있는 이상으로 아이의 전문가가 되었다. 종종 아이가 다음에 전개할 행동을 예견하거나 심리를 포착하고 말하면, ‘엄마는 어떻게 알았어?’라고 묻는다. 그럴 때면, ‘엄마에겐 너의 빅데이터가 엄청나게 쌓여 있어.’ 사실 아이에게도 나의 수많은 데이터가 쌓였을 것이다. 하지만 본격적인 청소년기에 접어들 아이는 어떠한 모습으로, 중년으로 향할 나는 어떠한 모습으로 성장할지 고민도 깊어진다. 그래서 수시로 다양한 학부모 강좌를 수강하며 끊임없이 배우고 반성한다. 물론 이론과 같이 실습이 되지 않는다. 지금도 여전히, 그리고 앞으로도 수많은 시행착오를 겪을 것이 자명한 사실이다.

돌이켜 생각해보면 부모님은 모든 걸 다 아는 존재였다. 아이를 키워보면서 부모님은 어떻게 이만큼까지 자식을 무사히 잘 키우셨을지 마냥 감사할 뿐이고 존경스럽기만 하다. 그리고 그분들 또한 나처럼 다 처음 겪는 일이었을 것이다. 엄마로서, 아빠로서 처음 그 위치에서 자신의 역할이었기에 최선을 다하셨다. 예전보다 기술의 발전과 편리한 시스템으로 인해 부모님보다는 적은 노력으로 육아하고 있다. 그렇기에 부모님 세대보다는 좀 더 아이에게 집중할 수 있는 시간이 생겼다. 하지만 아이도 내 곁을 곧 떠나 홀로 서야 하고 나도 아이의 빈자리를 내 것으로 채워야 한다. 한편으로는 빠르게 변화하는 시대에서 아이와의 소통을 위해서라도 익숙하지 않은 것도 함께 경험하고 나누고 싶다. 아이의 영역을 지켜주면서 나만의 영역도 점차 확대하고자 한다. 

 


아이와 너무 가까이도 너무 멀어지지도 않아야 잘 들리는 실 전화기에 연결된 끈을 만들고 싶다. 아이와 가까이 잡았던 끈을 점차 풀어 간격을 넓히면서도 언제든 그 끈을 잡아당기면 서로가 소통할 수 있도록 만들고자 한다. 엄마의 관심이 아이에게 함몰되지 않고, 서로의 관심사에 대한 공유로 이어진다면 사춘기 이후의 아이와도 잘 지낼 수 있을 것이다. 나에게도 지속해서 삶의 활력소가 될 다양한 취미를 경험하고, 취미를 하는 과정에서 만나는 커뮤니티를 확장하며 풍요롭게 노후를 차근차근 준비하고 싶다.

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아이의 소프트웨어 교육도 대부분 공공교육기관을 통해 진행 중이다. 마침 오늘은 가정통신문을 통해 서울특별시 교육청이 개설한 온라인 SW 교육 플랫폼이 안내되었다. 

 

 서울시교육청 온라인 SW교육 플랫폼: 온라인에서 코딩을 쉽게 배울 수 있는 맞춤형 SW교육 플랫폼으로 서울시교육청 소속 학생 및 교원은 무료로 사용할 수 있는 플랫폼

 

각 학교별로 인증코드를 확인(마침 오늘 가정통신문을 통해 안내받음)한 후,

서울시교육청 온라인 SW교육 플랫폼(https://sw.sen.go.kr/) 접속 후 회원가입

 

메뉴명 세부 내용
문제해결코딩 기초 코딩부터 정보올림피아드 수준까지 수준별 문제 제시
- 제시된 코딩 문제를 풀어서 제출하면자동으로 채점하여 그 결과를 학생과 담당 교사에게 전달
- 교사는 분석 결과에 따라 다양하게 문제 제시 및 온라인 수행평가 진행 가능
창작코딩 프로그래밍을 통해 직접 게임메타버스 등을 제작
- 주어진 과제를 해결해 가면서 성취감을 느낄 수 있는 프로그래밍 언어 학습 지원
- 프로젝트 수행을 통해 게임메타버스피지컬 컴퓨팅 작품 제작 가능
- 직접 만든 게임을 구글 플레이스토어에 업로드하거나 플랫폼에서 공유
강좌듣기 SW, AI 관련 강의 수강 가능
커뮤니티 공지사항 안내 및 수업 자료 공유
 

교직원/학생 회원 가입하기를 눌러 

약관동의 후, 사용자 확인 절차를 거친다.

이후 소속 학교에서 제공해준 인증코드(20자)를 넣고, office365 무료회원 가입을 위한 학교 메일 계정이 생성된다. 

 

 

office365 무료회원 가입이 완료되면 서울시교육청 온라인 SW 교육 플랫폼 바로가기(아래 배너)를 클릭하여 

 

 

온라인 SW교육 플랫폼

강좌듣기(MOOC) 기초SW 인공지능 데이터과학 1. 쉽게 배우는 C 알고리즘 입문 2. 블록코딩으로 메이킹하기 3. 마인크래프트 코딩 아카데미 4. 논리적/컴퓨터적인 사고 5. 쉽게 배우는 C# 알고리즘 프

sw.sen.go.kr

 

서울 온라인소프트웨어 플랫폼 페이지 상단 우측에 있는 [로그인]

 

office365 계정생성 후, 로그인하니 바로 연결이 된다. (선택사항) 이후 (필수) 동의란에 체크하면 [계정 생성] 버튼이 활성화된다.

 

현재 탑재된 강좌는 총 33개인 것으로 보인다. 데이터 및 AI 기술 동향은 물론 프로그램 언어별로 입문, 중급, 고급 과정이 다양한 듯하다. 수강 신청 후 수강 가능 기간이 

 

문제 해결 코딩은 특화과정 범주에 속해있다. 먼저 기초 문법(초급) 학습하기를 누르니 파란색 버튼이 노란색으로 바뀌며 바로 수강신청이 완료된다.

 

 

 

여기저기 무엇을 익혀야 할지 찾지 않아도 돼서 편할 거 같다. 또한 서울시교육청이 엄선해서 모아둔 강좌라 생각하니 믿음직스럽다.

이제 공부만 하면 된다! 

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